শিক্ষা মনােবিদ রবার্ট গ্যাগনে (Robert M Gagne) ১৯৮৫ খ্রিস্টাব্দে তাঁর প্রকাশিত (‘The Conditions of Learning’) গ্রন্থে শিখন তত্ত্ব ও নির্দেশনামূলক তত্ত্বকে পৃথক করে আলােচনা করেছেন। তিনি শিখনের আটটি পর্যায়কে ক্রম অনুযায়ী বিন্যস্ত করেছেন। তিনি নির্দেশমূলক ঘটনাগুলিকে ৯টি ভাগে আলোচনা করেছেন। ...

শিশুর জীবনের বিকাশসাধনে শিখন হল গুরুত্বপূর্ণ। ব্যক্তির মানসিক প্রক্রিয়া এবং ক্ষমতা শিখন দ্বারা নিয়ন্ত্রিত। শিখনের উপাদানগুলি সম্পর্কে নীচে আলােচনা করা হল— [1] পরিণমন: পরিণমন হল এমন একটি প্রক্রিয়া যার মাধ্যমে জন্মগত সম্ভাবনাগুলির স্বতঃস্ফূর্ত বিকাশের মধ্য দিয়ে ব্যক্তির আচরণের গুণগত ও পরিমাণগত ...

(১) সংকেত শিখন এটি সবচেয়ে সরল প্রকৃতির শিখন। এটিকে সর্বপ্রথম বর্ণনা করেন আচরণবাদী মনােবিদ প্যাভলভ (Pavloy)। এটি প্রকৃতপক্ষে ধ্রুপদি বা প্রাচীন অনুবর্তন (classi cal conditioning)- জনিত শিখন। বহু পরীক্ষানিরীক্ষার পর প্যাভলভ দেখান যে,  স্বাভাবিক উদ্দীপকের সঙ্গে যদি অন্য কোনাে উদ্দীপক ...

আমেরিকান মনােবিজ্ঞানী ই এল থর্নডাইক (EL Thorndike) বহু উপাদান তত্ত্বের প্রবক্তা। থর্নডাইক-এর তত্ত্বটি Anarchic Theory বা পারমাণবিক তত্ত্ব নামে পরিচিত। তার মতে, কোনাে একটি নির্দিষ্ট উদ্দীপকের একটি নির্দিষ্ট প্রতিক্রিয়া থাকে। ওই ধরনের অসংখ্য উদ্দীপকের সঙ্গে অসংখ্য প্রতিক্রিয়া বন্ধনের নামই হল বুদ্ধি। ...

(১) উদ্দেশ্যমুখি : প্রথাগত শিখনের মুলে এক বা একাধিক উদ্দেশ্য থাকে। উদ্দেশ্য থাকার কারণেই ব্যক্তি বিশেষ শিখনের তাগিদ অনুভব করে। (২) বিকাশমান : শিখনের ফলে অভিজ্ঞতা সঞ্চয় হয়। এই অভিজ্ঞতা ব্যক্তিকে ক্রমশ সমৃদ্ধ করে তােলে এবং সারাজীবন ধরে তার অভিযােজনকে উন্নত করতে সাহায্য করে। ...

শিশু যখন জন্মগ্রহণ করে তখন সে থাকে অসহায়, অপরিণত ও কর্মদক্ষতাহীন। ধীরে ধীরে তার বিকাশ ঘটে। এই বিকাশ বহুমুখী ও সামগ্রিক এই বিকাশ বিভিন্ন দিক থেকে হয়, যেমন– দৈহিক বিকাশ, মানসিক বিকাশ, প্রাক্ষোভিক বিকাশ ইত্যাদি। বিভিন্ন দিকের বিকাশের ফলে ওই ...

প্রাচীন ভারতীয় ধারণায় শিক্ষা প্রাচীন ভারতীয় বিভিন্ন গ্রন্থে বহু বিশিষ্ট চিন্তাবিদ দের শিক্ষার একাধিক ধারণা সম্পর্কে ব্যাখ্যা পাওয়া যায় – উপনিষদে বলা হয়েছে : শিক্ষা মানুষকে সংস্কারমুক্ত করে তোলে। ভাগবত গীতায় বলা হয়েছে : “Nothing is more purifying on earth ...

প্রেষণা কথাটির ইংরেজি প্রতিশব্দ ‘Motivation’, যার উৎপত্তি ল্যাটিন ‘Moveer’ শব্দ থেকে, যার অর্থ ‘To move (সচল প্রক্রিয়া)। প্রেষণা হল এমন এক অভ্যন্তরীণ শক্তি যার মূলে রয়েছে স্বাধীন ব্যক্তিচিন্তা। শিক্ষার্থীদের মধ্যে মানসিক শক্তি, উদ্যমকে জাগরিত করতে প্রেষণার ভূমিকা গুরুত্বপূর্ণ। শিখনের ক্ষেত্রে ...

মানসিক প্রক্রিয়ার একটি গুরুত্বপূর্ণ বৈশিষ্ট্য হল নির্বাচনি ক্ষমতা। যে শর্তগুলি মনােযােগের বস্তু নির্বাচনে সহায়তা করে তাদেরকে বলা হয় মনােযােগের নির্ধারক (Condition of attention or determiners of attention) বিষয়বস্তুর নিজস্ব গুণ এবং আমাদের নিজস্ব তাগিদ অনুযায়ী আমরা অনেক বিষয়ের মধ্যে কোনাে ...

কোনাে বিষয়ের সঙ্গে মনের যােগকে মনােযােগ বলে। উদ্দেশ্যপূরণের জন্য যখন কোনাে বস্তুকে আমরা চেতনার কেন্দ্রবিন্দুতে হাজির করি তখন তাকে মনােযােগ বলে। অর্থাৎ কোনাে বিষয় বা বস্তু সম্পর্কে সুস্পষ্ট জ্ঞান লাভের উদ্দেশ্যে মনকে নিবিষ্ট করার দৈহিক-মানসিক প্রক্রিয়াকে মনােযােগ বলে। অন্যভাবে বলা ...