হান্টার কমিশন প্রাথমিক শিক্ষার পাশাপাশি মাধ্যমিক শিক্ষার পুনর্গঠন সম্পর্কেও কতকগুলি সুপারিশ করেন। নীচে হান্টার কমিশনের কয়েকটি গুরত্বপূর্ণ সুপারিশ উল্লেখ করা হল一 (1) মাধ্যমিক শিক্ষায় সরকারি ও বেসরকারি প্রচেষ্টা মাধ্যমিক শিক্ষার দায়িত্ব ধীরে ধীরে বেসরকারি কর্তৃপক্ষ বা সংস্থার ওপর ন্যস্ত করতে ...
QNA BD Latest Articles
কারিগরি শিক্ষা ও বয়স্ক শিক্ষা সম্পর্কে সার্জেন্ট কমিটির সুপারিশ লেখাে।
কারিগরি শিক্ষা বিষয়ে সার্জেন্ট কমিটি যেসব মূল্যবান সুপারিশ উপস্থাপন করেছেন, তার মধ্যে গুরুত্বপূর্ণ কয়েকটি সুপারিশ সংক্ষেপে এখানে উল্লেখ করা হল一 (১) অ্যাবট-উড সুপারিশ অনুঘায়ী শিক্ষা পরিচালনা: স্নাতকোত্তর পর্যায়ের কারিগরি ও ইঞ্জিনিয়ারিং শিক্ষা অ্যাবট-উড রিপাের্টের সুপারিশ অনুযায়ী পরিচালিত হবে। (২) স্নাতকোত্তর ...
সার্জেন্ট পরিকল্পনায় ভারতীয় শিক্ষব্যবস্থার যে দিকগুলি লিপিবদ্ধ করা হয়েছে, সেগুলি উল্লেখ করাে। ওই পরিকল্পনায় মাধ্যমিক শিক্ষা অথবা উচ্চশিক্ষা সম্পর্কে যে সুপারিশ করা হয়েছে তা লেখাে।
সার্জেন্ট পরিকল্পনার নতুন কোনাে শিক্ষাদর্শ বা শিক্ষাব্যবস্থা প্রবর্তনের সুপারিশ করা হয়নি। তবে এই পরিকল্পনাটি ছিল ভারতের প্রচলিত শিক্ষাব্যবস্থার বিভিন্ন অংশের মৌলিক উপাদানগুলির যৌগিক সমবায়। এই পরিকল্পনায় শিক্ষার বিভিন্ন স্তর ও বিভিন্ন দিকের কথা বিবেচনা করা হয়েছে এবং বারোটি অধ্যায়ের পর্যায়ক্রমে ...
জাতীয় শিক্ষা প্রসঙ্গে বিবেকানন্দের পরিকল্পনা কী ছিল তা লেখাে। নারীশিক্ষা ও শিক্ষার পাঠক্রম সম্পর্কে তাঁর অভিমত কী ছিল?
জাতীয় শিক্ষা প্রসঙ্গে বিবেকানন্দ বলেছিলেন— “ছাত্রছাত্রীদের উৎসাহ এবং কর্মশক্তিকে শুধুমাত্র অধ্যয়ন ও আত্মােন্নতির মধ্যে সীমাবদ্ধ করে রাখলে চলবে না, বরং প্রতিটি ছাত্রছাত্রীকে সমাজসেবার মহান উদ্দেশ্যে উদ্বুদ্ধ ও নিয়ােজিত করতে হবে।” বিবেকানন্দের মতে, এই জাতীয় সেবাধর্ম ভারতীয়দের মধ্যে এক জাতীয়তাবােধ জাগ্রত ...
স্যাডলার কমিশনের পটভূমি লেখাে | স্যাডলার কমিশনে কমিশনের মূল্যায়ন করাে।
লর্ড কার্জনের আমলে কলিকাতা বিশবিবিদ্যালয় (1904) আইন পাশ হওয়ার পর দশ বছর পার না হতেই ভারতীয় বিশ্ববিদ্যালয়গুলির তথা প্রচলিত শিক্ষা কাঠামাের পর্যালােচনা ও পুনর্বিন্যাস করার প্রয়ােজন। দেখা দেয়। এই সময় পরস্পরবিরােধী দুটি শক্তি শিক্ষাক্ষেত্রে দারুণভাবে প্রভাব বিস্তার করছিল— লর্ড কার্জনের ...
স্যাডলার কমিশনের রিপাের্টে বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষার কোন্ কোন ত্রূটি উল্লেখ করা হয়? ওই দুটি নিবারণের জন্য যেসব সুপারিশ করা হয়, তা লেখাে।
বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার জুটির বিষয়ে স্যাডলার কমিশনের বক্তব্য হল- (১) প্রশাসনিক কাজে দক্ষতার অভাব: বিশ্ববিদ্যালয়কে সবসময় প্রশাসনিক কাজে ব্যস্ত থাকতে হয়। ফলে বিশ্ববিদ্যালয়ের পক্ষে উচ্চশিক্ষার মানােন্নয়নে সঠিকভাবে নজর নেওয়া সম্ভব হয় না। সে কারণেই উচ্চশিক্ষার মান নিম্নমুখী। (২) আর্থিক দুরবস্থা: বিশ্ববিদ্যালয় ...
উনবিংশ শতকের মাঝামাঝি সময়ে বাংলা নবজাগরণে বিদ্যাসাগরের বহুমুখী অবদান বিস্তারিতভাবে লেখাে।
উনবিংশ শতকের মাঝামাঝি সময়ে বাংলা তথা ভারতবর্ষে যে নবজাগরণ ঘটেছিল, তাতে যেসব মনীষী অগ্রণী ভূমিকা নিয়েছিলেন, তাঁদের মধ্যে বিদ্যাসাগর ছিলেন অন্যতম প্রাচ্য ও পাশ্চাত্য সংস্কৃতির সমন্বয় ঘটানাের কাজ তিনি ছিলেন অন্যতম পথিকৃৎ। বিদ্যাসাগরের প্রতিভা ছিল বহুমুখী। তৎকালীন সমাজজীবনে তাঁর সংস্কারমূলক ...
শিক্ষামনােবিজ্ঞান (Short Q&A)
প্রাচীন গ্রিক দার্শনিক অ্যারিস্টটলকে মনােবিদ্যার আদি-পুরুষ বলা হয়। গ্রিক ভাষা থেকে ‘psychology’ শব্দটির উৎপত্তি ঘটেছে। ডেকার্তের মতে মনােবিদ্যার বিষয়বস্তু হল মন| উইলিয়াম জেমস-এর উক্তি। জার্মানির লাইপজিগ (Leipzig) বিশ্ববিদ্যালয়ে পরীক্ষা মূলক মনােবিজ্ঞানের প্রথম পরীক্ষাগার তৈরি করা হয়। মনােবিদ উইলিয়াম উন্ড ১৮৭৯ ...
রামমােহনের শিক্ষাচিন্তা কীরূপ ছিল তা লেখাে। পত্রপত্রিকা ও সংবাদপত্র প্রকাশনায় এবং পাশ্চাত্য শিক্ষার বিস্তারে তাঁর অবদান লেখাে।
ভারতপথিক রামমােহন রায় উনবিংশ শতাব্দীর প্রথমার্ধে বাংলা দেশে নবজাগরণের প্রথম পর্যায়ে নেতৃত্ব দিয়েছিলেন। তিনি ছিলেন প্রাচ্য এবং পাশ্চাত্য শিক্ষায় অগাধ পাণ্ডিত্যসম্পন্ন আধুনিক মানুষ। তিনি পাশ্চাত্য ধ্যানধারণা, রীতিনীতির সঙ্গে প্রাচ্য ধ্যানধারণা ও রীতিনীতির সমন্বয় ঘটাতে চেয়েছিলেন। তাই শিক্ষাক্ষেত্রে পাশ্চাত্যের জ্ঞানবিজ্ঞানের চর্চাকে ...
শিক্ষার বিভিন্ন রূপ (Short Q&A)
প্রাচীন যুগ থেকে শিক্ষার উপাদানগুলিকে বিশ্লেষণ করলে দেখা যায়, শিক্ষার মূল উপাদান হল চারটি। যথা- শিক্ষক, শিক্ষার্থী, ও পাঠক্রম এবং শিক্ষালয় বা বিদ্যালয়। যুগের ভিত্তিতে শিক্ষাকে প্রধানত চার ভাগে ভাগ করা হয়েছে, যথা— প্রাগৈতিহাসিক যুগের শিক্ষা, প্রাচীন যুগের শিক্ষা, মধ্য ...