শিক্ষার লক্ষ্য এক নয়, বহু যুগে যুগে বসু দার্শনিক এবং শিক্ষাবিদ শিক্ষার প্রকৃত লক্ষ্য নির্ধারণ করতে গিয়ে ব্যক্তিস্বাতন্ত্র্যবাদী এবং সমাজতন্ত্রবাদী— এই দুই গােষ্ঠীতে বিভক্ত হয়েছেন। যেসব শিক্ষাবিদ শিক্ষার লক্ষ্য হিসেবে সামাজিক দিকের প্রতি বেশি পুরুত্ব দিয়েছেন তাদের বলা হয় সমাজতন্ত্রবাদী। ...
QNA BD Latest Articles
শিক্ষার ব্যক্তিতান্ত্রিক এবং সমাজতান্ত্রিক লক্ষ্য বলতে কী বােঝায়? এই দুটির মধ্যে তুমি কীভাবে সমন্বয়সাধন করবে?
ব্যক্তিকে কেন্দ্র করে শিক্ষার যে লক্ষ্য নির্ধারিত হয় তাকে শিক্ষার ব্যক্তিতান্ত্রিক লক্ষ্য বলে। ব্যক্তির দৈহিক, মানসিক, প্রাক্ষোভিক, আধ্যাত্মিক ও নৈতিক বিকাশ ব্যক্তিতান্ত্রিক শিক্ষার বৈশিষ্ট্য। এই সমস্ত দিকের সুষ্ঠু বিকাশের মধ্য দিয়ে ব্যক্তির জীবনকে সার্থক করাই হল ব্যক্তিকেন্দ্রিক শিক্ষার লক্ষ্য। বিশ্বের ...
শিক্ষার সংকীর্ণ অর্থ এবং ব্যাপক অর্থ আলােচনা করাে এবং উভয়ের মধ্যে পার্থক্য দেখাও।
কোনাে প্রতিষ্ঠানের মধ্যে নির্দিষ্ট পাঠক্রমকে সামনে রেখে শিক্ষিত ও অভিজ্ঞ ব্যক্তি দ্বারা পাঠক্রমের বিষয়গুলি শিক্ষার্থীদের মধ্যে সঞ্চালন করাকেই সংকীর্ণ অর্থে ‘শিক্ষা বলা হয়। সংকীর্ণ অর্থে শিক্ষার পাঁচটি বৈশিষ্ট্য হল— [1] জ্ঞান বৃদ্ধি : নির্দিষ্ট পাঠক্রমের ভিত্তিতে এবং নির্দিষ্ট পদ্ধতির সাহায্যে ...
আদিম যুগে শিক্ষা বলতে কী বােঝাত? এই প্রসঙ্গে প্রাচীন ভারতীয় এবং পাশ্চাত্যবাদীদের মতে শিক্ষা কী? আধুনিক ভারতীয় এবং পাশ্চাত্য চিন্তাবিদদের মতে শিক্ষা কী?
আদিম, যুগে শিক্ষা বলতে বােঝাত সেইসব দক্ষতাকে যা মানুষকে জীবনধারণের প্রয়ােজনীয় উপাদানগুলি প্রকৃতি থেকে সংগ্রহ করতে সাহায্য করত। তখন শিক্ষার অর্থ ছিল, বেঁচে থাকার জন্য কৌশল আয়ত্ত করা। আর সেই শিক্ষা মানুষ লাভ করত প্রধানত পূর্বপুরুষের আচার-আচরণ অনুকরণ করে। যেমন ...
‘Education’ শব্দটির ব্যুৎপত্তিগত অর্থ বিশ্লেষণ করাে। এর মধ্যে কোনটিকে সর্বোত্তম বলে মনে করাে এবং কেন?
‘Education’ শব্দের ব্যুৎপত্তিগত অর্থ বিশ্লেষণ করতে গিয়ে ভাষাতত্ত্ববিদগণ ভিন্ন ভিন্ন মত প্রকাশ করেছেন। এই সব মতামতকে চারটি ভাগে ভাগ করে আলােচনা করা যায়— প্রথম মত : ‘শিক্ষা’-র ইংরেজি প্রতিশব্দ Education শব্দটি লাতিন শব্দ ‘Educatio’ থেকে গৃহীত হয়েছে। ‘Educatio’ কথাটির উৎপত্তি ...
শিক্ষার প্রধান লক্ষ্যগুলি কী কী? এদের মধ্যে তুমি কোন্টিকে গ্রহণযােগ্য বলে মনে করাে এবং কেন?
শিক্ষা হল একটি নিরবচ্ছিন্ন, সচেতন ও ক্রমবিকাশমান সামাজিক প্রক্রিয়া। শিক্ষার লক্ষ্য বহুমুখী। তবে এগুলির মধ্যে প্রধান কয়েকটি হল一 ব্যক্তিগত বিকাশ, সামাজিক বিকাশ, জাতীয় বিকাশ এবং ব্যক্তির বৃত্তিমূলক, সাংস্কৃতিক, নৈতিক, আধ্যাত্মিক, অভিযােজনমূলক এবং আন্তর্জাতিক সচেতনতার বিকাশের মধ্য দিয়ে বিশ্বনাগরিক সৃষ্টি করা। ...
পাঠক্রম প্রণয়নের ক্ষেত্রে শিক্ষার্থীর চাহিদা ও সামর্থ্য কতখানি গুরুত্বপূর্ণ? অথবা, পাঠক্রম সংগঠনে শিশুর চাহিদা ও সামর্থ্যের গুরুত্ব সম্পর্কে আলোচনা করাে।
বর্তমানে শিক্ষার্থীকেন্দ্রিক শিক্ষায় শিক্ষার্থীর পরিগমন, আগ্রহ, চাহিদা, প্রবণতা, মানসিক সামর্থ্য প্রভৃতি বিষয়ের কথা মাথায় রেখে পাঠক্রম প্রণয়ন করা হয়। শিক্ষার্থীর চাহিদা ও সামর্থ্য পাঠক্রম প্রণয়নের ক্ষেত্রে কী ভূমিকা পালন করে তা নীচে আলােচনা করা হল- (১) চাহিদা : বিভিন্ন বয়সে ...
পাঠক্রমের সংজ্ঞা দাও। পাঠক্রম গঠনের উপাদানগুলি সম্পর্কে সংক্ষিপ্ত আলােচনা করাে।
পাঠক্রম বলতে শিক্ষার্থীদের সমস্ত রকমের অভিজ্ঞতাকে বােঝায় যা তারা শ্রেণিকক্ষে, কর্মশালায়, খেলার মাঠে এবং শিক্ষকদের সঙ্গে যােগাযােগের মাধ্যমে লাভ করে। এই অর্থে সমগ্র বিদ্যালয়জীবনই পাঠক্রম যা শিক্ষার্থীর জীবনের সমস্ত ক্ষেত্রকেই স্পর্শ করে এবং তার সুসংহত ব্যক্তিত্ব গড়ে তােলে। পাঠক্রম গঠনের ...
শিক্ষার বৃত্তিমুখী লক্ষ্য এবং কৃষ্টিমূলক লক্ষ্য সংক্ষেপে আলােচনা করাে।
বৃত্তিশিক্ষা বলতে বােঝায় পরিকল্পিতভাবে প্রথাগত শিক্ষা- প্রতিষ্ঠানের মাধ্যমে শিশুকে ভবিষ্যতের কোনাে বৃত্তির জন্য উপযুক্ত করে তােলা হারবার্ট স্পেনসার বলেন, শিশুকে এমন কতকগুলি সামর্থ্য অর্জনে সাহায্য করতে হবে যা তার ভবিষ্যৎ জীবিকা অর্জনে সহায়ক হয়। মহাত্মা গান্ধির বুনিয়াদি শিক্ষা এবং ডিউই ...
জীবনব্যাপী শিক্ষার লক্ষ্য কী? এর ভিত্তি এবং সাংগঠনিক দিকের ওপর আলােচনা করাে।
জীবনব্যাপী শিক্ষার লক্ষ্য হল ধারাবাহিকভাবে জ্ঞানার্জন, জ্ঞান, দক্ষতা ও দৃষ্টিভঙ্গির পুনর্নবীকরণ এবং সাম্প্রতিকতমকরণ। এ ছাড়া যারা কোনাে কারণে প্রথাগত শিক্ষা থেকে বঞ্চিত হয়েছে বা অল্প বয়সে পাঠত্যাগ করেছে তাদের আগ্রহ ও চাহিদা অনুযায়ী শিক্ষার সুযােগ তৈরি করা সময়ের সঙ্গে সঙ্গে ...