প্রথাবদ্ধ শিক্ষার মাধ্যম হিসেবে বিদ্যালয়ের ভূমিকাকে দু-ভাগে ভাগ করে আলােচনা করা যেতে পারে। যেমন—বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীকেন্দ্রিক দায়িত্ব এবং সমাজকেন্দ্রিক দায়িত্ব।

(১) বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীকেন্দ্রিক দায়িত্ব: বিদ্যালয়ের প্রধান কাজ হল নির্দিষ্ট উদ্দেশ্যের প্রেক্ষিতে শিক্ষার্থীদের বিভিন্ন বিষয়ে জ্ঞান সরবরাহ করা এবং বিভিন্ন কাজে তাদের দক্ষতা বাড়িয়ে তােলা। এ ছাড়া আর যেসব দায়িত্ব বিদ্যালয় পালন করে তা হল—

  • বৌদ্ধিক বিকাশ: বিদ্যালয়ের বিদ্যালয় একদিকে যেমন শিক্ষার্থীকে প্রয়ােজনীয় অভিজ্ঞতা বা জ্ঞান অর্জনে সাহায্য করে, অন্যদিকে তার বৌদ্ধিক বৈশিষ্ট্যাবলি, যেমন চিন্তা, যুক্তি, কল্পনাশক্তি ইত্যাদির বিকাশেও সাহায্য করে।

  • ব্যক্তিসত্তার বিকাশ: বিদ্যালয় শিক্ষার্থীদের সামনে নতুন পরিবেশ তুলে ধরে। শিক্ষার্থীর সহজাত বৈশিষ্ট্যগুলির সঙ্গে এই পরিবেশের মিথস্ক্রিয়া ঘটে। শিক্ষার্থী নতুন অভিজ্ঞতা অর্জন করে। এইভাবেই ব্যক্তিসত্তার বিকাশ ঘটে।

  • বৃত্তিমূলক নির্দেশনা: শিক্ষার্থীকে বৃত্তির জগতের সঙ্গে পরিচিত করা, বৃত্তি নির্বাচনে সাহায্য করা এবং তার প্রবণতা ও আগ্রহ অনুযায়ী বৃত্তিপরিকল্পনা করা হল বিদ্যালয়ের বিশেষ দায়িত্ব।

  • শিক্ষামূলক নির্দেশনা: শিক্ষা সংক্রান্ত যাবতীয় তথ্য শিক্ষার্থীকে জানানাে; তার মেধা, আগ্রহ ও প্রবণতার ভিত্তিতে শিক্ষাপরিকল্পনা করা; শিক্ষা-সংক্রান্ত সমস্যা সমাধানে সাহায্য করা প্রভৃতি বিদ্যালয়কেই করতে হয়।

  • মূল্যায়ন: শিক্ষার্থী পড়াশােনার ক্ষেত্রে কতখানি সাফল্য অর্জন করেছে এবং এরই সাথে তার চারিত্রিক গুণাবলি এবং নৈতিক মূল্যবােধ কতখানি উন্নত হয়েছে তার মূল্যায়ন করাও বিদ্যালয়ের কাজ।

(২) বিদ্যালয়ের সমাজকেন্দ্রিক দায়িত্ব: শিক্ষার্থীর সর্বাঙ্গীণ বিকাশসাধন ছাড়াও সমাজ সংরক্ষণ ও সমাজ উন্নয়নে বিদ্যালয় গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। বিদ্যালয়ের এই সমাজকেন্দ্রিক দায়িত্বগুলি হল—

  • সামাজিকীকরণ: সমাজে বসবাসকারী মানুষকে সমাজের রীতিনীতি ও নিয়মকানুন মেনে চলতে হয়। বিদ্যালয় শিক্ষার্থীকে ওইসব সামাজিক রীতিনীতি, আচার-আচরণ, বিভিন্ন ধরনের প্রচলিত প্রথা ও মূল্যবােধ সম্পর্কে অবহিত করে।

  • ঐতিহ্যের সংরক্ষণ: শিক্ষার সাহায্যে সাংস্কৃতিক এবং সামাজিক ঐতিহ্যকে আমরা সংরক্ষণ করি। পাঠক্রম, পাঠ্যসূচি ও নির্দিষ্ট আচার-আচরণের মধ্য দিয়ে প্রত্যক্ষ বা পরােক্ষভাবে ঐতিহ্য সংরক্ষিত হয়।

  • ঐতিহ্যের সঞ্চালন: বিদ্যালয় কেবলমাত্র ঐতিহ্যকে সংরক্ষণই করে না। ভবিষ্যৎ প্রজন্মের মধ্যে তা সঞ্চালনের ব্যবস্থাও করে। পাঠক্রম ও পাঠ্যসূচি সঞ্চালনের মধ্য দিয়েই এই ঐতিহ্য সঞ্চালিত হয়।

  • গণতান্ত্রিক বোধের বিকাশ: গণতান্ত্রিক দেশের নাগরিকদের দায়িত্ব ও কর্তব্য সম্পর্কে শিক্ষার্থীদের সচেতন করা এবং তাদের মধ্যে গণতান্ত্রিক মনােভাব গড়ে তােলা বিদ্যালয়ের অন্যতম সমাজকেন্দ্রিক দায়িত্ব।

  • পরিবার, বিদ্যালয় ও কমিউনিটির সম্পর্ক: পরিবার, বিদ্যালয় ও কমিউনিটির মধ্যে পারস্পরিক সম্পর্ক ও নির্ভরশীলতা বিষয়ে শিক্ষার্থীদের সচেতন করতে এবং এই সম্পর্ককে উন্নত করতে শিক্ষার্থীদের যথাযথ ভূমিকা পালনে বিদ্যালয়কে মুখ্য ভূমিকা গ্রহণ করতে হবে।